Os usos da cartografia histórica nos livros didáticos

André Figueiredo Rodrigues

André Figueiredo Rodrigues Mestre e doutorando em História pela Universidade de São Paulo. Professor de Metodologia do curso de Letras das Faculdades Integradas de Ciências Humanas, Saúde e Educação de Guarulhos, bolsista FAPESP e autor dos livros Como elaborar referência bibliográfica, Como elaborar citações e notas de rodapé e Como elaborar e apresentar monografias, publicados pela Associação Editorial Humanitas / FFLCH-USP.

Palavras-chave: Livro Didático, Cartografia Histórica, Cartografia Territorial

Resumo

Os debates acerca da Cartografia Histórica permitem aos pesquisadores conhecer, no tempo, a constituição do espaço geográfico e histórico de uma determinada sociedade. As formas de ocupação territorial e seu manejo ao longo do tempo chamam a atenção de historiadores e geógrafos. No meio universitário, temas sobre cartografia náutica, urbana e territorial permeiam discussões disciplinares, tanto nas áreas de História quanto nas de Geografia. Ao passar para os ensinos fundamental e médio, as discussões cartográficas basicamente desaparecem do cotidiano escolar. Isto se deve à ausência desse tipo de material nos manuais didáticos, às dificuldades do professor em se apropriar das discussões correntes sobre tal temática e à falta de formação e instrução do docente na lide histórico-cartográfica. Assim, abordaremos os usos atribuídos à cartografia territorial nos livros didáticos de História, no que concerne à constituição do espaço geográfico brasileiro colonial. Para que isto se torne possível, analisaremos as imagens e as maneiras como os autores Alfredo Boulos Júnior (História: sociedade & cidadania), Claudino Vicentino e Gianpaolo Dorigo (História para o Ensino Médio) e Francisco M. P. Teixeira (Brasil: história e sociedade) trabalharam os documentos cartográficos como instrumentos didático-pedagógicos.